Vďaka Nadácii Tatra Banky sa naša škola zapojila do projektu Digi SkillUp, ktorý podporuje rozvoj digitálnych a technických zručností u žiakov. Hlavným cieľom projektu bolo nielen osvojiť si nové zručnosti, ale aj prepojiť kreativitu, tímovú spoluprácu a technológie do reálneho výsledku – výroby dronu a vysávača.
Žiacke tímy vedené našimi skúsenými učiteľmi strávili veľa týždňov navrhovaním, programovaním a zostavovaním týchto zariadení. Dron a vysávač nie sú iba modely, sú to funkčné prototypy, ktoré demonštrujú, ako možno technológie využiť v praxi.
Svoje výsledky žiaci s hrdosťou prezentovali pred žiakmi nižších ročníkov. Vrcholom projektu bola návšteva Cirkevnej materskej školy bl. Vasiľa Hopka v Bardejove, kde deti s nadšením sledovali, ako dron lieta nad ich hlavami a inteligentný vysávač čistí podlahu. Žiaci 3.D triedy odprezentovali interaktívnym spôsobom rozprávky Priatelia na výprave a Droník, Vysaváč a záchrana Autíčka 🚁🚗, ktoré sami vymysleli. K rozprávkam vypracovali edukačné materiály vo forme pracovných listov. Predstavenie technológií mladším deťom ukázalo, že technika môže byť zábavná, a zároveň vzbudilo ich zvedavosť o svet inovácií.
Tento projekt by nebol možný bez podpory Nadácie Tatra Banky, ktorá nám poskytla finančné prostriedky na nákup technického vybavenia. Veľké poďakovanie patrí tiež tímu našich učiteľov za ich odborné vedenie a trpezlivosť. Najväčší obdiv si však zaslúžia naši žiaci, ktorí do projektu vložili svoje nadšenie, kreativitu a tvrdú prácu.
Projekt bol pre našu školu dôkazom, že technológie dokážu spájať generácie a inšpirovať k novým možnostiam. Veríme, že projekty ako tento pomáhajú pripraviť našich žiakov na budúcnosť a ukazujú, že učenie môže byť zábavné a praktické. Sme hrdí, že sme mohli byť jeho súčasťou a tešíme sa na ďalšie výzvy!
SPŠT v Bardejove už tradične pomyselne otvára svoje dvere pre žiakov končiacich ročníkov základných škôl, aby sa na vlastné oči presvedčili, aby vyskúšali, aby zistili, aká je priemyslovka, čo a ako sa v nej učí.
Odbor informačné a sieťové technológie predstavil projekty žiakov z micro:bitov, ako napríklad hlasovacie zariadenie, e-gitaru, relaxačnú LED lampu či inteligentný trezor. Zaujal aj svet mikroprocesorov Arduino s rôznymi smart zariadeniami. Inováciu medzi programovateľnými zariadeniami predstavujú aj nové DOBOTY – ROBOTY, ktoré významnou mierou prispeli k skvalitneniu odbornej výučby. Inteligentný robot dokáže pomôcť žiakom písať domáce úlohy pomocou umelej inteligencie.
V odbore staviteľstvo boli pripravené prezentácie, ktoré boli zamerané nielen na jednotlivé odborné predmety, ale aj na možnosti, ktoré majú absolventi po ukončení štúdia v oblasti zamestnanosti. Najviac ich zaujala virtuálna realita, geodetické prístroje a počítačové programy, napr. AutoCad s ukážkami projektovej dokumentácie v čierno-bielom alebo farebnom prevedení, program ArchiCad, kde mali možnosť vidieť 3D priestorové zobrazenie vyprojektovaných objektov a program Cenkros s rozpočtom rodinného domu. K programom boli prezentované ukážky žiackych prác, ktoré vytvorili na hodinách počas štúdia.
V elektrotechnickej dielni a učebni bolo prezentované zapájanie zásuviek, vypínačov, rozvádzačov a stýkačových kombinácií na diaľkové ovládanie strojov. Žiaci sa oboznámili aj s množstvom meracej techniky, zaujalo ich osadenie plošných spojov súčiastkami a ich následné zaspájkovanie a oživenie.
SPŠT ponúka aj možnosť absolvovať kurz elektrotechnického minima pre získanie základného elektrotechnického vzdelania potrebného na získanie osvedčenia o odbornej spôsobilosti elektrotechnikov podľa Vyhlášky č.508/2009 Z.z. §21 pre osoby bez elektrotechnického vzdelania.
V jednej zo siedmich učební výpočtovej techniky žiaci videli ukážku 3D priestorového modelovania pomocou plne profesionálneho programu CREO. Študenti SPŠT už v 2. ročníku pracujú so softvérom AutoCAD, pomocou ktorého zhotovujú výkresovú dokumentáciu a v 3. a 4. ročníku pracujú so softvérom CREO, ktorý umožní vymodelovať 3D model súčiastky a z neho vygeneruje 2D výkres, čo značne uľahčuje prácu študentov a konštruktérov.
V rámci odboru technika a prevádzka dopravy zaujali aj školské dielne. Zmodernizovaná strojárska dielňa ponúka široké možnosti spracovania materiálov, od strojového obrábania až po samotné zváranie v zváracej kabínke. Školská autodielňa slúži na diagnostiku Bosch riadiacich jednotiek na školskom aute KIA, prezutie a vyváženie pneumatík, skúšku zručnosti na školskom simulátore jazdy, ako aj na leteckom simulátore.
Nový rozmer vzdelávaniu dáva virtuálna realita. Dokáže zatraktívniť vzdelávací proces, podporuje kreatívne učenie a zvyšuje zapamätateľnosť faktov. V rámci modernizácie vzdelávania sa škola snaží o integráciu virtuálnej reality s vyučovacím procesom.
V odbore informačných a sieťových technológií sa virtuálna realita môže použiť pri vývoji aplikácií a softvérových projektov. V odbore elektrotechniky slúži na simuláciu elektrických obvodov a zariadení, čo umožňuje testovanie a experimentovanie bez prítomnosti fyzických prototypov. V odbore staviteľstvo je možné sledovať virtuálne prehliadky stavieb, stavenísk alebo samotný proces výstavby. V odbore technika a prevádzka dopravy sa používa na tréning v oblasti údržby a opráv vozidiel, technických systémov, simuluje riadenie vozidiel a dokáže vytvárať rôzne 3D modely.
Škola kráča s dobou a nielen vynovené priestory, ale aj vybavené učebne a kvalifikovaný pedagogický zbor je predpokladom pre kvalitné vzdelávanie. Momentálne študuje na SPŠT v Bardejove 407 žiakov, z toho 39 dievčat.
Pre školský rok 2024/2025 SPŠT v Bardejove prijíma nasledujúci počet žiakov v týchto študijných odboroch:
Dňa 8.12. 2023 navštívilo našu školu občianske združenie Aj Ty v IT, ktoré pomáha zvedavým dievčatám odhaliť krásy a možnosti nových technológií. Venuje sa práci s dievčatami od 8 rokov, cez stredné školy až po špeciálne vzdelávacie programy určené pre dospelé ženy, ktorých cieľom je pomôcť im rozbehnúť kariéru v IT sfére. Žiačky z odboru Informačné a sieťové technológie a Staviteľstvo sa zúčastnili workshopu na tému IT bezpečnosti. Naučili sa aké rôzne typy vírusov existujú, ako sa šíria, ako rozoznať fakeové aplikácie a aké riziká stiahnutím do mobilu vznikajú, vyskúšali si, či majú dostatočne silné heslo a ako si silné heslo vytvoriť a taktiež zisťovali, či nemali únik dát zo svojho emailu. Ak chcete vedieť, čo všetko pre dievčatá a ženy v IT ponúkajú, navštívte ich web ajtyvit.sk alebo facebook.com/AjTyVIT/
SPŠT v Bardejove sa každoročne zapája do Týždňa vedy a techniky s cieľom zlepšiť vnímanie vedy a techniky, prezentovať technické študijné odbory a vzbudiť záujem mladých ľudí o štúdium technických disciplín. Do svojich aktivít škola zapája aj verejnosť a končiace ročníky základných škôl a ukazuje im možnosti štúdia.
V odbore staviteľstvo si žiaci vyskúšali virtuálnu realitu, kde sa mohli prejsť po najznámejších stavbách sveta, vyskúšali si 2D projektovanie v programe AutoCAD a 3D modelovanie rodinného domu v ArchiCAD-e. Okrem toho sa zúčastnili na hodinách stavebných strojov, adaptáciách a rekonštrukciách alebo si vyskúšali prácu s geodetickými prístrojmi.
Žiaci základných škôl si prezreli vybavenie školskej autodielne, strojárskej dielne a prakticky si odskúšali technické zariadenia, prístroje, stroje, nástroje, náradia, a tak sa lepšie zorientovali v odbore technika a prevádzka dopravy, ktorý je žiadaný pre trh práce a u zamestnávateľov.
V odbore elektrotechnika mohli vidieť zapájanie zásuviek, vypínačov, rozvádzačov
a stýkačových kombinácií na diaľkové ovládanie strojov. Oboznámili sa s množstvom meracej techniky a v závere si osadili plošné spoje súčiastkami, ktoré následne zaspájkovali a oživili. Hotový výrobok si mohli zobrať domov.
Odbor informačné a sieťové technológie si pripravil žiacke projekty z micro:bitov, napríklad hlasovacie zariadenie, hru kameň papier nožnice, e-gitaru, relaxačnú LED lampu. V svete mikroprocesorov Arduino im boli predstavené rôzne smart zariadenia. Nielenže videli, ale mohli si aj sami naprogramovať také zariadenie v simulátore. Pútavými sa stali aj nové DOBOTY – ROBOTY, ktoré vo výučbe predstavujú inováciu medzi programovateľnými zariadeniami a významnou mierou prispeli k skvalitneniu odbornej výučby. Ide o multifunkčné stolové výcvikové robotické ramená pre praktickú výučbu. Tie škola získali v rámci projektu Nadácie VSE s názvom Robotika v praxi.
Týždňa vedy a techniky sa v tomto roku, od 6. do 10. novembra, na SPŠT v Bardejove zúčastnilo 340 žiakov zo základných škôl mesta a okresu.
Európsky týždeň programovania predstavuje sériu podujatí, ktoré sú vďaka podpore Európskej komisie organizované dobrovoľníkmi na rôznych úrovniach. Ide o nezávislú iniciatívu, ktorej cieľom je priblížiť každému programovanie a digitálnu gramotnosť zábavnou a pútavou formou.
Naša škola sa do CODE WEEK pravidelne zapája rôznymi aktivitami, a to predovšetkým s cieľom ukázať žiakom, že aj pri programovaní je zábava.😊
Pre našich študentov všetkých odborov sme pripravili výzvu, kto postúpi v online algoritmickej hre Lightbot do záverečného kola. V tejto hre si súťažiaci precvičili svoje logické a algoritmické myslenie. Na najvyšších priečkach sa umiestnili: 1. miesto Matúš Hovanec (1.B), 2. miesto Samuel Potičný (2.C), 3. miesto Kamil Stretavský (4.D). Výhercom blahoželáme a všetkým ďakujeme za aktívnu účasť.
Deti z Cirkevnej materskej školy bl. Vasiľa Hopka sme privítali netradičnými aktivitami z IT sveta. Išlo o ukážky žiackych projektov, ktoré si pripravili druháci odboru Informačné a sieťové technológie s využitím Micro:bitov. Boli to napríklad hra kameň – papier – nožnice, gitara, na ktorej vyhrávali aj škôlkari a dokonca aj relaxačná lampa, ktorá vďaka programovateľnému LED pásiku dokáže meniť farby podľa nálady jej majiteľa.
Ďalšou zábavnou “hračkou” bola pre deti programovateľná stavebnica Lego EV3 Home edition v prevedení humanoida, auta, či pásového mobilného zariadenia so senzorickou výbavou – farebným, ultrasonickým a dotykovým senzorom. Pútavými sa stali aj naše nové DOBOTY – ROBOTY, ktoré vo výuke predstavujú inováciu medzi programovateľnými zariadeniami a významnou mierou prispeli ku skvalitneniu výučby odborných predmetov. Ide o multifunkčné stolové výcvikové robotické ramená pre praktickú výučbu, ktoré sme získali v rámci projektu Nadácie VSE s názvom Robotika v praxi. Deti so záujmom sledovali ukážky robotizácie a automatizácie pomocou DOBOTOV. Sada zariadení obsahuje autíčko – to predstavuje príklad logistiky s mobilnou platformou, dve robotické ramená, lineárnu vodiacu koľajnicu a pásový dopravník. Prostredníctvom koncových zariadení umiestnených na robotickom ramene boli demonštrované rôzne činnosti, ktoré DOBOT dokáže vykonať. Išlo predovšetkým o koncové efektory ako sú napríklad DOBOT Magician s prísavkou, chápadlom, laserom, držiakom pera či tlačovou hlavou určenou na 3D tlač. Ukážky s využitím micro:bitov demonštrovali hru kameň – papier – nožnice, Led – náladovú lampu, gitaru z papiera, ktorá vydáva tóny cez pripojený reproduktor a hlasovacie zariadenie na zistenie nálady pomocou smutného alebo veselého smajlika. Po hlasovaní sa ukázal záverečný stav s číselnou hodnotou “nálady”, ktorú žiaci vytvorili v rámci projektu nadácie Tatrabanky s názvom Psychická klíma na škole. V tomto týždni sa konalo aj školské kolo stredoškolskej súťaže ZENIT (zručnosť, elán, nápaditosť, invencia, tvorivosť ), ktorej cieľom je rozvíjať odborné teoretické vedomosti a praktické schopnosti a zručnosti v elektrotechnike a elektronike, programovaní a strojárstve. Naši žiaci odboru Informačné a sieťové technológie sa zapojili do súťaže v kategórii Grafický dizajn, Webdeveloper a Programovanie. Krajského kola súťaže sa zúčastnia úspešní riešitelia z celého kraja. Pre tretiakov odboru Informačné a sieťové technológie prebehol v termíne 22.10.-24.10.2023 workshop s Ing. Matejom Sorokom, naším absolventom na tému Python a git v aplikáciách.
Ing. MATEJ SOROKA je úspešným absolventom našej školy, po maturite absolvoval bakalárske štúdium na Fakulte informačných technológií Vysokého učení technického v Brne aj následne inžinierske štúdium na Fakulte informatiky Masarykovej univerzity v odbore softvérového inžinierstva.
Potešil nás email, ktorý sme od neho medzičasom dostali, ohľadom jeho úspechov a taktiež ponuky zorganizovať workshopu pre žiakov odboru Informačné a sieťové technológie, počas ktorého by sa podelil o svoje skúsenosti z praxe, a to ako poďakovanie našej priemyslovke. V súčasnosti Matej pracuje v kyberbezpečnostnej firme ako softvérový inžinier, kde vyvíja a navrhuje nástroje pre bezpečnostných analytikov.
Workshop na tému: CI/CD. Cieľom bolo vytvoriť repozitár v Git(Hube | Labe), ktorý by obsahoval navrhnuté API v knižnici Flask v Pythone (jednoducho s využitím iného API, jedálny lístok ŠJ na našej škole). Nad projektom v prípade pull requestu v repozitári spustiť CI akcie ako scanovanie kódu z pohľadu bezpečnosti, spustenie testov či spustenie budovania docker image. Využitý bol programovací jazyk bol Python.
Workshop sa konal počas 3 dní a žiaci sa oboznámili s nasledovnou problematikou:
deň – Intro do CI/CD + založenie Git repozitára – Budovanie API
deň – Unit testy v Python – Pridanie CI jobu pre unit testy v Git repozitári
deň – Docker Intro – Implementácia Dockerfile a pridanie Docker buildu do Github actions
Za jeho sprostredkovanie vedomostí a skúseností z praxe našim žiakom ďakujeme a želáme veľa pracovných aj osobných úspechov.
V rámci projektu nadácie Tatra banky s názvom Psychická klíma na škole sa na našej škole konalo niekoľko aktivít, pri ktorých sa využilo anonymné hlasovacie zariadenie vytvorené našimi žiakmi. Prvou aktivitou bolo hlasovanie žiakov ráno pri príchode do školy. Na hlasovacom zariadení si študenti mohli vybrať, akú majú náladu, keď prichádzajú do školy. Na výber mali z troch možností. Prvá možnosť bola veselý smajlík, to znamená dobrá nálada. Druhá možnosť bola smutný smajlík predstavujúci zlú náladu. Posledná možnosť bola neutrálna nálada znázornená smajlíkom bez úsmevu. Po hlasovaní žiakov sa na ďalšom zariadení zobrazil aktuálny počet každej nálady. Naše hlasovacie zariadenie sa tiež využilo pri zisťovaní záujmu o výlet, kde žiaci opäť mali na výber z troch možností, a to chcem ísť na výlet (✔), nechcem ísť na výlet (X), neviem sa rozhodnúť (-). Hlasovacie zariadenie pozostávalo z elektrotechnických súčiastok, ktoré boli zakúpené vďaka projektu nadácie Tatra banky. Žiaci týmto projektom získali viac skúseností s prácou na vybranom hardvéri a jeho praktickou aplikáciou. Pri programovaní Microbitu si žiaci zdokonalili algoritmické myslenie a nadobudli nové praktické zručnosti v moderných programovacích jazykoch.
Ďakujeme Prešovskému samosprávnemu kraju a spoločnosti Unicorn za skvelú možnosť zúčastniť sa zaujímavého projektu, ktorého cieľom je podporiť v regióne záujem žiakov o oblasť informačných technológií a prepojiť ich na trh práce.
Záverečné vyhodnotenie projektu Región IT riešení 2023 sa konalo 21.6.2023 na pôde PSK, ktorého sa zúčastnili naši študenti Peter Franta Šimon Glovňa, Jakub Goliaš, Tomáš Bečák (všetci z 3.C), Maroš Pyrž, Erik Želinský (3.D) pod vedením Mgr. Jakub Grohoľa. Študenti prezentovali dočasné dosiahnuté ciele projektu, keďže vo svojom projekte pokračujú aj ďalší rok. Študentom ďakujeme za reprezentáciu školy a prajeme veľa šťastia v pokračovaní na projekte.
Spravujte súhlas so súbormi cookie
Na poskytovanie tých najlepších skúseností používame technológie, ako sú súbory cookie na ukladanie a/alebo prístup k informáciám o zariadení. Súhlas s týmito technológiami nám umožní spracovávať údaje, ako je správanie pri prehliadaní alebo jedinečné ID na tejto stránke. Nesúhlas alebo odvolanie súhlasu môže nepriaznivo ovplyvniť určité vlastnosti a funkcie.
Funkčné
Vždy aktívny
Technické uloženie alebo prístup sú nevyhnutne potrebné na legitímny účel umožnenia použitia konkrétnej služby, ktorú si účastník alebo používateľ výslovne vyžiadal, alebo na jediný účel vykonania prenosu komunikácie cez elektronickú komunikačnú sieť.
Predvoľby
Technické uloženie alebo prístup je potrebný na legitímny účel ukladania preferencií, ktoré si účastník alebo používateľ nepožaduje.
Štatistiky
Technické úložisko alebo prístup, ktorý sa používa výlučne na štatistické účely.Technické úložisko alebo prístup, ktorý sa používa výlučne na anonymné štatistické účely. Bez predvolania, dobrovoľného plnenia zo strany vášho poskytovateľa internetových služieb alebo dodatočných záznamov od tretej strany, informácie uložené alebo získané len na tento účel sa zvyčajne nedajú použiť na vašu identifikáciu.
Marketing
Technické úložisko alebo prístup sú potrebné na vytvorenie používateľských profilov na odosielanie reklamy alebo sledovanie používateľa na webovej stránke alebo na viacerých webových stránkach na podobné marketingové účely.
